Dzień 1 Liczby i działania. Zadania powtórzeniowe: 1. Zapisz w systemie rzymskim liczby: a) 479 b) 1415 c) 2983 2. Odczytaj jakie to liczby: a) DCXVII b) MCLXX c) MCMXXIX 3. Wykonaj działania: a) = b) = c) = d) -1,3 + 2,64 = e) -2,2 -3,7 = f) - 0,2· (-2,9) = g) = Zadania egzaminacyjne Zad. 1
– 8 miejsc. Z kolei w wagonie pociągu pasażerskiego 1. klasy jest 11 przedziałów, a w każdym przedziale – 6 miejsc. Ilu pasażerów może zająć miejsca w pociągu złożonym z 1 wagonu 2. klasy i 1 wagonu 1. klasy, jeśli dwa przedziały w wagonie 1. klasy zajmuje obsługa pociągu? Wskaż wyrażenie prowadzące do rozwiązania zadania. Klasa 8. Liczby i działania grupa A. .. .. imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data. 1. W kolejności od największej do najmniejszej zapisano liczby:
ZADANIA DLA KL. 7 Każda z lekcji zawiera zadania powtórzeniowe z zakresu przerobionego materiału. Dzień 1/2 Liczby. Działania na liczbach dodatnich. Zadania powtórzeniowe: 1. Znajdź liczby odwrotne i liczby przeciwne do liczb: , 0,2, , -3,2: a) liczby odwrotne : b) liczby przeciwne : 2.
26 Kar Liczby mieszane – karta pracy V.4.1 Wykonaj polecenia. Jeśli poprawnie wykonasz trzy kolejne przykłady z jednego poziomu, mo-żesz przejść na następny poziom.
14) wyznacza liczbę, która powstaje po powiększeniu lub pomniejszeniu o pewną część innej liczby. V. Działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych. Uczeń: 5) oblicza ułamek danej liczby całkowitej; Obliczanie ułamka (zwykłego, dziesiętnego) liczby naturalnej – ćwiczenia Obliczanie ułamka liczby – zadania tekstowe 7. qjrf.
